绘画工作坊
一支笔、一张纸、一棵树、一座房、一个人、一幅画，简单的描摹与勾勒， 无需艺术的加工与润色，就能让父母了解孩子的心理状况；就能让老师了解学 生的内心发生了什么；就能让领导了解员工的情绪状态；就能让咨询师与来访 者迅速建立咨访关系
一支笔、一张纸、一棵树、一座房、一个人、一幅画，简单的描摹与勾勒，
无需艺术的加工与润色，就能让父母了解孩子的心理状况；就能让老师了解学
生的内心发生了什么；就能让领导了解员工的情绪状态；就能让咨询师与来访
者迅速建立咨访关系，从绘画中对来访者的性格特点、情绪状态、心理问题了
然于胸，并运用绘画咨询技术解决来访者的心理问题、宣泄不良情绪、疗愈内
心创伤、帮助其自身成长，开拓人生更美好的旅程！
【课程介绍】
第一，讲解最新绘画心理分析与测量理论与心理治疗方面的应用。
第二，结合案例，讲授自画像、人格树木图、房树人等绘画心理分析实务，亲身
体验和演练。
第三，如何通过绘画识别各类心理问题及掌握训练。
第四，绘画疗法的疗愈理论、方法、步骤以及在咨询与治疗中的实际应用。
第五，绘画咨询的理论、技术、案例实操。
【课程特色】
名师授课，手把手教学
教之必会，学之必懂，把高深的学术知识变成人人都能使用的工具
课上实践，课后督导
每月进行针对性技术督导，全方位解决学员课后疑问。
三大技术，一次掌握
包括绘画心理测量、绘画咨询技术和绘画疗愈三大技能，易学易懂，便于操作
无需艺术的加工与润色，就能让父母了解孩子的心理状况；就能让老师了解学
生的内心发生了什么；就能让领导了解员工的情绪状态；就能让咨询师与来访
者迅速建立咨访关系，从绘画中对来访者的性格特点、情绪状态、心理问题了
然于胸，并运用绘画咨询技术解决来访者的心理问题、宣泄不良情绪、疗愈内
心创伤、帮助其自身成长，开拓人生更美好的旅程！
【课程介绍】
第一，讲解最新绘画心理分析与测量理论与心理治疗方面的应用。
第二，结合案例，讲授自画像、人格树木图、房树人等绘画心理分析实务，亲身
体验和演练。
第三，如何通过绘画识别各类心理问题及掌握训练。
第四，绘画疗法的疗愈理论、方法、步骤以及在咨询与治疗中的实际应用。
第五，绘画咨询的理论、技术、案例实操。
【课程特色】
名师授课，手把手教学
教之必会，学之必懂，把高深的学术知识变成人人都能使用的工具
课上实践，课后督导
每月进行针对性技术督导，全方位解决学员课后疑问。
三大技术，一次掌握
包括绘画心理测量、绘画咨询技术和绘画疗愈三大技能，易学易懂，便于操作
【师资介绍】
许耕地简介：
绘画心理分析与治疗专家
一线心理健康教师
高级私人心理顾问
著名心理学家曲伟杰研修生
曲伟杰心理学校研修生导师
中国森田疗法专业委员会委员
中国内观疗法专业委员会委员
中国医师协会哈尔滨青春期医学专业委员会第一届委员
【课程收益】
1、学到一种简单易行、信度与效度高的心理测量；
2、学到一种让人乐于参与的咨询技术，有助于建立良好的咨访关系；
3、学到一种应用广泛（亲子关系、家庭关系、企业管理、人才选拔、大学生心
理状态筛查）的心理学技能。
4、在图画中发现自我，了解自我。
【课程内容】
初级课程
| 理论部分 | 实战演练 | 亲身体验 | ||
| 、绘画心理分析与测量理论 | 、自画像的指导与分 | 2 | 、自画像与自我 | |
| 3 | 2 | |||
| 、绘画心理分析的原则与方法 | 析实务 | 探索 | ||
| 2、绘画疗法的作用及应用 | 、人物肖像画的分析 | 、无声的交流 | ||
| 第 | 、人物画绘画特征及分析 | 与练习 | 、以画识人 | |
| 4、绘画整体分析步骤与方法 | 4 | 3 | ||
| 一 | 、绘画沟通技术 | |||
| 天 | 5 | 3、绘画心理整体分析 | ||
| 第 | 、绘画在咨询中的应用 | 、绘画咨询技术实操 | 2 | 、树木人格图— |
| 3 | 3 | |||
| 二 | 、绘画在咨询中的询问技术 | 、绘画咨询问画技术 | 认识自我 | |
| 天 | 2、树木绘画特征及分析方法 | 2、树木人格图的分析 | 3 | 、房树人绘画亲 |
| 与练习 | 体验 | |||
| 、案例咨询体验： | ||||
| 绿叶对根的情意 | ||||
| 2 | 2 | 2 | ||
| 第 | 、房子绘画特征及分析 | 、色彩的象征 | 、房树人绘画 | |
| 三 | 、房树人整体分析规律及特征 | 、房树人整体分析与 | 3 | 、色彩感受与体 |
| 4 | 3 | |||
| 天 | 、色彩的象征意义 | 练习 | 验 | |
| 5 | 4 | |||
| 3、绘画心理分析的注意事项 | 、房树人绘画的应用 | 、案例分析 | ||
| 、房树人在咨询实践中的灵活应用 | 实操 | 、心情故事 | ||
| 中级课程 | ||||
| 理论部分 | 实战演练 | 亲身体验 | ||
| 2 | 2 | |||
| 第 | 、绘画治疗与绘画疗愈 | 、初级课程的提高与 | 、体验命题画 | |
| 3 | 2 | |||
| 一 | 、命题画的应用原则与技能 | 督导 | 3 | 、练习命题画的 |
| 4 | ||||
| 天 | 、动态画随意画的分析与特点 | 、命题设计与应用练 | 应用 | |
| 5 | 3 | |||
| 、动态画随意画在咨询中的应用 | 习 | 4 | 、动态画—家庭 | |
| 、绘画治疗的应用与技术 | 、绘画分析与咨询实 | 动态图 | ||
| 4 | ||||
| 战督导 | 5 | 、随意画—压力 | ||
| 方案 | ||||
| 、绘画治疗实务：家 | 管理图 | |||
| 庭关系问题绘画治疗 | 、情绪状态图 | |||
| 第 | 、风景画的构成及应用 | 、绘画分析的应用实 | 、体验风景绘画 | |
| 二 | 、风景画的分析与指导 | 战演练 | 、风景绘画分析 | |
| 与咨询 | ||||
| 天 | 、风景画治疗及疗愈效果 | 、人际关系问题绘画 | 2 | 、色彩绘画疗愈 |
| 实务教授 | ||||
| 、色彩象征督导、提升与色彩绘画 | 2 | 亲体验 | ||
| 疗愈 | 、色彩绘画提升与疗 | 3 | ||
| 愈 | ||||
| 、人际关系问题绘画解决方案 | 3 | |||
| 第 | 、职业生涯规划绘画咨询方案与技 | 生涯规划绘画咨询 | 、生涯规划绘画 | |
| 三 | 术 | 亲体验 | 咨询亲身体验 | |
| 天 | 、团体活动团体绘画技术的特点与 | 、团体绘画操作 | ||
| 应用 | 体验 | |||
| 2 | 2 | |||
| 、团体绘画技术操作要点与流程 | 、团体绘画的效 | |||
| 3、团体绘画技术分析与治疗效果 | 果体验 | |||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 高级课程 | ||||
| 理论部分 | 实战演练 | 亲身体验 | ||
| 第 | 、初中级课程提升与督导 | 、初中级课程提升 | 、接受绘画心理 | |
| 一 | 、复杂绘画心理分析技术 | 、练习催眠绘画疗法 | 分析督导 | |
| 天 | 2、绘画治疗的深入应用 | 2、演练催眠绘画步骤 | 、体验绘画催眠 | |
| 3、催眠绘画疗法简介及适用范围 | 3、实际指导与反馈 | 治疗 | ||
| 2 | ||||
| 4、催眠绘画实施步骤与应用特点 | 4 | 、做一名绘画催 | ||
| 5 | 眠师 | |||
| 3 | ||||
| 4、体验督导师 | ||||
| 第 | 、绘画疗法新应用 | 、绘画疗法新应用 | 、绘画内观图： | |
| 二 | 、绘画治疗与内观疗法的完美结合 | 、绘画与其他咨询技 | 三内图、九九风景 | |
| 天 | 2、绘画内观疗法的简介及适用范围 | 2、术的完美结合 | 图、九宫格画 | |
| 3、绘画技术在内观疗法中的作用 | 3、绘画内观疗法的实 | 、绘画疗法的应 | ||
| 4、绘画技术在内观疗法中的应用 | 践应用 | 用魅力： | ||
| 4 | 2 | |||
| 5 | 借我一双慧眼吧 | |||
| 、绘画在内观中 | ||||
| 的效力 | ||||
| 3 | ||||
| 第 | 、绘画识别严重心理问题和精神疾 | 、绘画识别实务 | 、三我图 | |
| 三 | 病 | 、绘画森田图： | 体验问题解决绘 | |
| 三我图 症状图 | 画 | |||
| 天 | 、绘画技术在森田疗法中的应用 | 2 | ||
| 2、绘画森田疗法简介及适用范围 | 、绘画森田疗法的实 | 、绘画森田疗法 | ||
| 3、绘画森田疗法的操作和效果 | 战应用 | 亲体验 | ||
| 3 | 2 | |||
| 4、解决问题绘画治疗方案 | 、解决问题绘画治疗 | 、做一名绘画森 | ||
| 5 | 实操 | 田指导师 | ||
| 4 | 3 | |||
| 4、做森田战士 | ||||
【课程价位】
初中高级全套 9 天课程 4800 元
注：课程内部讲义免费
【报名步骤】
1、缴费
2、填写电子报名表
3、加入绘画分析工作坊微信交流群
【联系方式】
详询电话：0451-84657668
曲伟杰心理学校地址：哈尔滨市道里区群力财富中心A座11楼1106室
